Nuestro Equipo
Rocío González H.
Fonoaudióloga de la Universidad Andrés Bello. Evaluación, diagnóstico e intervención de trastornos primarios/secundarios del lenguaje. Dedicada al trabajo en trastornos de habla y motricidad orofacial. Certificada en tartamudez y apraxia del habla infantil. Evaluación/ intervención de frenillo lingual alterado, desordenes miofuncionales y rechazo alimentario.
Rocío González H.
Dentro de sus especialidades se encuentran:
- Trastorno de los sonidos del habla.
- Atención usuarios con condición del espectro autista.
- Trastornos del lenguaje.
- Tartamudez infantil.
- Frenillo lingual alterado.
- Motricidad orofacial.
- Apraxia del habla infantil.
- Rechazo alimentario.
María Isabel Rojas R.
Psicopedagoga con grado de Licenciada en educación de la Universidad Viña del Mar. Además, Educadora de Párvulos de la Universidad Andrés Bello. Capacitada para detectar necesidades de apoyo específicas que puedan presentar niños/as a lo largo de su desarrollo y de este modo, promover su desarrollo integral.
María Isabel Rojas R.
Dentro de sus especialidades se encuentran:
- Fortalecimiento de habilidades para el aprendizaje.
- Técnicas y hábitos de estudio.
- Gestión y organización del tiempo.
- Manejo de frustración.
- Lectura y Escritura.
- Razonamiento lógico-matemático.
- Potenciación de funciones ejecutivas.
- Autonomía e independencia.
- Autoestima/Autoconcepto académico.
- Orientación en procesos educativos.
- Detección de posibles necesidades educativas especiales.
- Intervención de niños/as con NEE permanentes y transitorias.
- Estrategias para el desarrollo aprendizajes.
Constanza Uribe S.
Fonoaudióloga de la Universidad Andrés Bello, dedicada al área infanto juvenil. Evaluación, diagnóstico e intervención en trastornos primarios del lenguaje, como trastorno específico del lenguaje, trastorno de sonidos del habla, trastornos de lenguaje secundario a otras patologías de base como TEA, DI y síndrome de down. Certificada en otoscopía y lavado de oídos.
Constanza Uribe S.
Dentro de sus especializaciones se encuentran:
- Trastornos del lenguaje.
- Trastorno de los sonidos del habla.
- Atención usuarios con condición del espectro autista.
- Habilidades sociales.
- Estimulación temprana.
- Atención temprana en Síndrome de Down.
- Otoscopia y Lavado de oídos en población adulta.
Ignacia Cárcamo P.
Psicóloga de la Universidad Andrés Bello, especializada en atención educacional, clínica y psicoterapia por desajustes emocionales en población infanto - juvenil, adulto y perinatal desde la integración de dos enfoques de psicoterapia Cognitivo Conductual y Psicoanalítica.
Ignacia Cárcamo P.
Dentro de sus especialidades se encuentran:
- Autoestima/Autoconcepto.
- Sintomatología ansiosa ,depresiva y estrés.
- Salud sexual y reproductiva.
- Desregulación emocional.
- Conflicto, desajuste emocional y conductual.
- Habilidades sociales.
- Duelo.
- Perinatal.
- Crisis del desarrollo en adolescentes.
- Habilidades parentales.
Marcela Droguett O.
Terapeuta Ocupacional de la Universidad Viña del Mar, dedicada al área infanto-juvenil. Diplomada en atención temprana, formación en procesamiento sensorial. Todas las intervenciones acompañadas mediante un trabajo de forma integral en conjunto con las familias.
Marcela Droguett O.
Dentro de sus especializaciones se encuentran:
- Estimulación temprana.
- Retraso en el desarrollo psicomotor.
- Actividades de la vida diaria.
- Habilidades Sociales.
- Psicomotricidad.
- Trastorno integración Sensorial.
- TDA con o sin hiperactividad.
- TEA.
- Síndrome de Down.
- Integración sensorial.
- Hipoterapia.
- Hidroterapia.
Michelle Leiva L.
Psicóloga de la Universidad de Valparaíso, diplomada en intervención para el abordaje de abuso sexual. Especializada en atenciones clínicas y psicodiagnóstico tanto en población infanto-juvenil con necesidades educativas y afecciones emocionales como con adultos y su distinta sintomatología.
Michelle Leiva L.
Dentro de sus especializaciones se encuentran:
- Intervención y acompañamiento de niños/as con NEE permanentes y transitorias.Trastornos del neurodesarrollo: TEA y TDA-H.
- Psicoeducación en desregulación emocional.
- Habilidades y competencias parentales.
- Depresión, ansiedad y estrés.
- Dificultades emocionales y conductuales.
- Crisis vitales en adolescentes.
- Ideación y conducta suicida.
- Duelo y trauma.
- Intervención en abuso sexual, maltrato y violencia
Francisca Aliaga C.
Psicóloga de la Universidad de Valparaíso, especialización clínica con enfoque narrativo, diplomado en terapia sistémica y actualmente cursando diploma de postítulo en intervención clínica infanto juvenil. Atenciones orientadas a infanto juvenil como también población adulta.
Francisca Aliaga C.
Dentro de sus especialidades se encuentran:
• Depresión.
• Ansiedad.
• Estrés.
• Autoestima – Autoimagen.
• Regulación Emocional.
• Trauma.
• Psicoeducación.
• Habilidades parentales.
Valentina Acevedo C.
Terapeuta Ocupacional de la Universidad Andrés Bello de Viña del Mar, con formación y experiencia en estimulación temprana y población infantojuvenil, con enfoque centrado en el apoyo a las familias. Evaluadora certificada de ADOS-2/ADIR para sospecha de usuarios con posibles TEA.
Valentina Acevedo C.
Dentro de sus especialidades se encuentran:
• Trastorno del Espectro Autista
• Aplicación ADOS-2/ADI-R.
• Trastorno de Déficit Atencional (TDA/TDAH).
• Síndrome de Down.
• Trastorno de Integración Sensorial.
• Apoyo en Actividades de la Vida Diaria.
• Retraso en el desarrollo psicomotor.
• Atención temprana.
• Educación a la familia .
