Nuestro Equipo
Rocío González H.
Fonoaudióloga de la Universidad Andrés Bello. Evaluación, diagnóstico e intervención de trastornos primarios y secundarios del lenguaje. Dedicada al trabajo en trastornos de habla y motricidad orofacial. Certificada en tartamudez y apraxia del habla infantil. Evaluación e intervención de frenillo lingual alterado, desordenes miofuncionales y rechazo alimentario.
Rocío González H.
Dentro de sus especialidades se encuentran:
- Trastorno de los sonidos del habla.
- Atención usuarios con condición del espectro autista.
- Trastornos del lenguaje.
- Tartamudez infantil.
- Frenillo lingual alterado.
- Motricidad orofacial.
- Apraxia del habla infantil.
- Rechazo alimentario.
Angelina Vargas A.
Educadora diferencial con grado de Licenciada de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, especializada en Trastorno Especifico del Lenguaje Oral. Psicopedagoga titulada en el instituto profesional AIEP. Especialista comprometida con la inclusión y diversificación del aprendizaje, capacitada para detectar necesidades de apoyo específicas que puedan presentar niños/as así promover su desarrollo integral.
Angelina Vargas A.
Dentro de sus especialidades se encuentran:
• Estrategias para el desarrollo aprendizajes.
• Potenciación de funciones ejecutivas.
• Orientación en procesos educativos.
• Detección de posibles necesidades educativas especiales.
• Enfoque Inclusivo.
• Fortalecimiento en habilidades de niños/as con trastorno del espectro autista.
• Intervención de niños/as con NEE permanentes y transitorias.
• Metodologías didácticas.
• Orientación sobre desregulación emocional.
Javiera Perines P.
Psicóloga de la Universidad Andrés Bello especializada en Salud Mental infanto-juvenil. Magíster en Psicología e Intervención en Salud Mental. Diplomado en Intervenciones terapéuticas en infancia y adolescencia. Diagnóstico y tratamiento de diferentes trastornos de la infancia, temas familiares y Crianza. Intervención en crisis emocionales y conductuales con enfoque en el juego terapéutico, desde una mirada sistémica relacional.
Javiera Perines P.
Dentro de sus especializaciones se encuentran:
- Psicoeducación y competencias parentales.
- Teoría del apego.
- Desarrollo de habilidades Sociales.
- Trastorno del neurodesarrollo especialmente CEA.
- Orientación Vocacional.
- Autoestima y autoconcepto.
- Depresión, ansiedad y estrés.
- Duelo y trauma.
- Vulneración de derechos y Bullying.
- Problemas emocionales y conductuales.
- Crisis vitales en adolescentes.
- Temas de género.
Constanza Uribe S.
Fonoaudióloga de la Universidad Andrés Bello, dedicada al área infanto juvenil. Evaluación, diagnóstico e intervención en trastornos primarios del lenguaje, como trastorno específico del lenguaje, trastorno de sonidos del habla, trastornos de lenguaje secundario a otras patologías de base como TEA, DI y síndrome de down. Certificada en otoscopía y lavado de oídos.
Constanza Uribe S.
Dentro de sus especializaciones se encuentran:
- Trastornos del lenguaje.
- Trastorno de los sonidos del habla.
- Atención usuarios con condición del espectro autista.
- Habilidades sociales.
- Estimulación temprana.
- Atención temprana en Síndrome de Down.
- Otoscopia y Lavado de oídos en población adulta.
Soledad Monardez E.
Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Diplomada en intervenciones terapéuticas en infancia y adolescencia. Especialización en psicodiagnóstico infantojuvenil, pruebas gráficas y otras técnicas. Enfoque psicoanalítico a través del juego terapéutico. Arte terapia y técnicas narrativas multimodales.
Soledad Monardez E.
Dentro de sus especializaciones se encuentran:
- Autoimagen, autoestima e identidad.
- Habilidades socioemocionales.
- Trastornos del ánimo, depresión – ansiedad.
- Duelo.
- Orientación vocacional.
- Desarrollo psicosexual y salud adolescente.
- Psicoeduación y competencias parentales.
Marcela Droguett O.
Terapeuta Ocupacional de la Universidad Viña del Mar, dedicada al área infanto-juvenil. Diplomada en atención temprana, formación en procesamiento sensorial. Todas las intervenciones acompañadas mediante un trabajo de forma integral en conjunto con las familias.
Marcela Droguett O.
Dentro de sus especializaciones se encuentran:
- Estimulación temprana.
- Retraso en el desarrollo psicomotor.
- Actividades de la vida diaria.
- Habilidades Sociales.
- Psicomotricidad.
- Trastorno integración Sensorial.
- TDA con o sin hiperactividad.
- TEA.
- Síndrome de Down.
- Integración sensorial.
- Hipoterapia.
- Hidroterapia.
Catalina Ramírez N.
Psicóloga de la Universidad Central de La Serena con Mención Social-Comunitaria. Actualmente dedicada al área clínica infanto-juvenil, realizando diagnóstico y tratamiento de trastornos, considerando abordaje familiar y gestión emocional.
Catalina Ramírez N.
Dentro de sus especialidades se encuentran:
• Gestión y regulación emocional.
• Autoestima e interacción personal.
• Crecimiento y transformación personal.
• Hábitos psicológicos saludables.
• Detección temprana de TEA.
• Abordaje familiar tras el diagnóstico TEA.
• Trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niñeces.
Gabriela Ferrari D.
Psicóloga de la Universidad Central de Chile, especializada en atención clínica y psicoterapia en niñez, adolescencia, parentalidad y familia desde una mirada sistémica-relacional.
Gabriela Ferrari D.
Dentro de sus especializaciones se encuentran:
- Habilidades parentales.
- Habilidades sociales.
- Vulneración de derechos.
- Duelos.
- Dificultades en la expresión y regulación emocional.
- Autoestima y autoconcepto.
- Síntomas ansiosos o depresivos.
- Acompañamiento a familia con integrantes LGBTI+.
- Trato materno y neonatal respetuoso.
- Psicoeducación en materia de prevención de consumo de alcohol y drogas, salud mental, salud sexual y reproductiva.
